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我市推行“八學”提升組工干部素質

來源:咸陽市教育局 發表時間:2020-05-26 訪問次數:1986

市政組織部門借機創建學習型組織,開展“八項學習”,提高干部素質,大力營造了重視學習,崇尚學習和自覺學習的強烈氛圍。 “學習工作,學習工作”成為該組織干部的共識。大力促進了組織工作的科學發展。近年來,在全省有關會議上介紹了16個項目,其中6個項目獲得了省組織改革與創新獎。首先,領導層牽頭“示范”。由部長領導的學習型機關成立以工作為導向的領導小組,并定期舉行中央小組和分支委員會學習會議,以展示和促進學習。領導者經常推薦文章,例如《在創新中推進競爭性選拔干部工作常態化》,《實現新目標要力戒"客觀形式主義"》和其他在《人民日報》和其他省級出版物中發表的文章。第二個是自定義主題“審閱”。根據干部的現狀和工作要求,制定學習計劃。每個干部結合負責或承擔的業務工作,確定自己的研究課題,撰寫研究報告和理論文章,部長逐條審查意見,并在部門中散發好文章。建議在省市報紙上發表。政府干部在市級以上出版物中發表論文240余篇,從理論上發表理論文章,人均發表4篇以上。第三是編寫《指導》教科書。對于干部,請購買《理論熱點面對面》,《學習型黨組織建設讀本》,《公文寫作知識大全》等20多種書籍,以及500多種書籍。自編的《機關干部禮儀知識讀本》,《組織部門信息化知識讀本》,《簡明工業知識讀本》,《農業產業化知識讀本》和其他五本書,提供了本地教科書,以提高干部的整體素質。第四是開設夜?!把葜v廳”。針對干部白天很忙,工程與學習存在矛盾的情況,他們創造性地開設了“勞動干部夜?!?,并聘請了市級部門來實踐經驗豐富的領導人或黨校教授為教員。密切關注干部的“短板”知識能力,舉行講座,部長和專題討論會,吸引了其他單位主動參加,總體上體現了現場,內容和效果的形式。該省的許多媒體都有報道。第五是開設論壇“互動學習”。組織論壇分為三個部分:商業論壇,思想論壇和時事論壇。每個問題都決定了主題和演講者的討論,相互啟發,共同提高,避免全職教學,激發每個人的學習興趣,并產生良好的效果。第六,我是輔導員的“鍛煉研究”。機關干部結合自己的專業工作或個人專長,精心挑選話題,準備自己的演講,為全體干部提供指導。他們先后開展組織業務,寫作,攝影和計算機講座,以提高他們的口語表達能力和綜合素質。第七是定期測試'對話學習'。為了促進學習,城市組織了四項技能的系統性競賽,即商業知識考試,特殊演講和朗誦,文檔寫作和計算機應用能力。建立干部學習檔案,詳細記錄出勤,學習和評估。我們堅持不時舉行比賽和考試,告知結果,表彰和獎勵學生,舉行不合格考試的警告講座,并提供兩次連續不合格的在職培訓。第八,培訓后的“實踐學習”。入選干部“雙重創造”,信訪,投資,重大項目建設,舊城改造等一線建設。組織“部長級干部組織村干部”活動,組織干部自備,下鄉,蹲,學習農村工作方法,提高工作能力。選拔優秀的年輕干部到中央和省級組織部門按照班級,讓干部熟悉上級部門的工作程序,向更高層次掌握新知識,積累新的經驗。 (咸陽日報從2012年8月到1月爭辯楊峰)

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